Des ateliers thématiques pour expérimenter
De l'APP pour se questionner et cheminer
Les ateliers offre la possibilité d’aborder des thèmes de l’éducation au quotidien.
L’APP est un lieu de partage, d’échange et d’écoute réciproque qui offre aux professionnels un espace qui leur permet de réfléchir sur leur pratique.
Les ateliers professionnels et l’APP s’adressent aux acteurs de l’enseignement, des secteurs socio-éducatifs et de l’éducation populaire…
Les ateliers pour les particuliers sont destinés aux parents, grands-parents… et à toute personne intéressée par l’éducation.
Elles reposent sur des apports théoriques et pratiques et sur des mises en situation.
Les situations apportées par les participants sont un matériau exploitable, source d’apprentissages.
LES ATELIERS
Accompagnement à la scolarité
Objectifs :
– appréhender les attendus de l’accompagnement à la scolarité
– penser la posture de l’accompagnant
– développer ses compétences pour servir la relation d’aide
Un cadre éducatif bienveillant et protecteur
Objectifs :
– questionner la notion de “cadre”
– identifier les intérêts et les limites du cadre
– apprendre à « poser » un cadre protecteur
La communication au service de la relation éducative
Objectifs :
– mesurer l’importance de la communication dans la relation éducative
– repérer les freins et les leviers
– identifier les besoins et les attentes des acteurs en relation
– pratiquer une communication claire et respectueuse
La confiance comme levier de croissance (pour soi et pour les autres)
Objectifs :
– appréhender les différents aspects de la confiance
– comprendre le processus de construction et de fluctuation
– pratiquer la confiance au quotidien
Le développement de l’autonomie chez les jeunes
Objectifs :
– clarifier la notion d’autonomie
– comprendre le processus à l’œuvre
– identifier les étapes et adapter les réponses
L’ANALYSE DE LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE
Objectifs pour l’équipe accompagnée :
– partager, mutualiser et développer des savoirs, savoir-faire et savoir-être
– renforcer la cohérence des pratiques
– développer la collaboration et la cohésion de l’équipe
Objectifs pour les participants au sein de l’équipe :
– questionner sa posture éducative et relationnelle
mettre des mots sur des situations professionnelles vécues
– permettre l’expression et l’accueil de différents points de vue
– faire de la place aux émotions, sentiments
– permettre la prise de recul et l’émergence d’hypothèses
– co-construire des pistes d’interventions et d’actions éducatives
PUBLICS :
– Directeurs & Animateurs enfance-jeunesse des MJC et Centres socio-culturels
– Personnels de la communauté éducative en établissements scolaires
– Personnels des services périscolaires
– Intervenants de l’accompagnement à la scolarité
– TISF intervenants au sein des familles dans le cadre du soutien à la parentalité
– Conseillers des Missions locales Jeunes
Pour toute demande concernant d’autres publics, me contacter
Votre animatrice
Mon expérience de l’accompagnement des groupes ainsi que ma formation en analyse transactionnelle m’ont permis de développer un savoir-faire et un savoir-être dans l’animation et la conduite de groupes. Mes valeurs sont un socle sur lequel je prends appui pour vous garantir un encadrement de qualité.
